Formation
ACES R486 Cat A et B Recyclage

Item: ACES R486 Cat A et B Recyclage
Rating: 5

CACES

Découvrez notre formation CACES R486 Cat A et B, conçue pour vous fournir les connaissances théoriques et les compétences pratiques essentielles à la conduite sécurisée des PEMP équipées d’un harnais anti-chute.

Inter

Intra

Inter

Intra

01

Pour qui ?

Public visé

Toute personne utilisant déjà une nacelle et qui est amener à utiliser une PEMP en poste haut ou bas dans sa fiche de poste ou ses missions pour une actualisation de son autorisation de conduite (obligatoire tous les 5 ans)

Prérecquis

Visite médicale à jour
Être majeur +18 ans
Bonne maîtrise du français
Avoir réussi une formation de type CACES ou autorisation de conduite sur ce type d'engin ou équivalent, ou le conduire de manière régulière.
Ne pas avoir de trouble majeur de la vision
Avoir une formation au travail en hauteur et port du harnais

02

Les
Objectifs

03

Le
Programme

Créneau 1

Identifier les objectifs et étapes de la formation

Vérification du respect des prérequis
Présentation du centre, de l’équipe pédagogique et des moyens matériels
Présentation de la formation
Modalités pratiques
Tour de table

Réglementation : connaissances générales

Rôle et responsabilités du constructeur / de l’employeur / du conducteur
Dispositif CACES® : formation, CACES® et autorisation de conduite
Différents acteurs internes et externes en prévention des risques professionnels

Les principaux types de PEMP – Les catégories de CACES®

Caractéristiques et spécificités des différents types de PEMP
Catégories de CACES® correspondantes

Technologie des PEMP

PEMP thermiques ou électriques
Transmission
Pneus et bandages
Circuit hydraulique
Équipements
Dispositifs de sécurité
Poste de conduite

Notions élémentaires de physique – Stabilité

Masse et position du centre de gravité des charges
Conditions de stabilité et d’équilibre de la PEMP
Facteurs qui influencent la stabilité
Plaque de charge et de hauteur

Risques liés à l’utilisation

Principaux risques – Origine(s) et moyens de prévention associés
Effets de la conduite sous l’emprise de substances psychoactives
Risques liés à l’utilisation d’appareils pouvant générer un détournement de l’attention
Transport et élévation de personnes : interdictions et applications autorisées

Vérifications d’usage

Équipements de Protection Individuelle et harnais. Notice d’instructions du constructeur
Opérations de prise de poste. Que faire en cas d’anomalie ?
Vérifications et opérations de maintenance de premier niveau

Exploitation des PEMP

Règles de conduite et de circulation : signalisation et plan de circulation, consignes générales de circulation, circulation sur la voie publique. Distances de freinage. Stationnement de PEMP
Pictogrammes de manutention et étiquettes de danger.
Adéquation de la PEMP. Modes opératoires : poids, nombre de personne, hauteur, déport – Consignes en cas d’accident ou d’incendie.

Eco-gestes du conducteur

Créneau 2

Vérifications et essais de prise de poste

Conduite et manœuvres

Accès et descente en sécurité
Circulation en marche avant, en marche arrière, en ligne droite et en courbe, à vide et en charge. Arrêt et stationnement en sécurité de la PEMP
Vérification d’adéquation et suivant le type de PEMP
- Prise et dépose de personnel en déport et en hauteur
- Déplacement ou manœuvre
- Balisage de site ou chantier
- Chargement et déchargement de PEMP avec hauteur et marche en sécurité
- Manutention d’une charge, et contrainte sur la structure de la PEMP avec déport et hauteur

Fin de poste

Opérations d’entretien quotidien – Maintenance

Opérations d’entretiens journalier
Compte rendu des difficultés et anomalies rencontrées

Passage du test selon le référentiel du CACES®

Evaluation théorique sur la catégorie à valider
Evaluation pratique sur la catégorie à valider

05

Faire
financer
ma formation

Je suis
Demandeur
d’emploi

Je suis
Porteur
de projet

Je suis
Salarié

Je suis
Chef
d’entreprise

05

ILS EN
DISENT...

Après une rupture de parcours professionnel, j’avais besoin de me réorienter. Passpro m’a proposé de faire un bilan de compétences de 20h. Grâce à ce bilan, j’ai de nouveaux projets et l’envie de les réaliser.

Jérome B.

détails

Quand la crise sanitaire est arrivée, je me suis retrouvé sans activité. Il me fallait rapidement acquérir la maîtrise des outils de formation à distance. Merci Passpro de m’avoir permis de reprendre mon activité grâce à votre formation.

Fabien W.

détails

J’avais un projet de création de restaurant depuis longtemps. J’ai suivi la trajectoire BBQ de Passpro et mon restaurant est ouvert depuis 9 mois maintenant.

Marcel C.

détails

Passpro accompagne notre groupe depuis 2017 en nous aidant à gérer notre plan de formation.

Tous nos salariés bénéficient de formations pour monter en compétences.

Nous respectons nos obligations en matière de sécurité et motivons nos équipes.

Cédric B.

détails

10

Des
questions ?

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Une fois la formation dispensée, ce n’est pas fini. Nous continuons à vous accompagner dans votre projet en vérifiant 3 à 6 mois plus tard, que vos compétences sont acquises et que vous avez pu les mettre en pratique. Dans le cas où l’un des objectifs n’a pas été rempli, nous analysons avec vous ce qui peut être améliorer et nous vous proposons des solutions.

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